In diesem Vortrag gehen wir der Frage nach, welche Auswirkungen die Inneneinrichtung und Ausstattung von Lernräumen auf die Lernenden und ihr Lernverhalten hat. In diesem Vortrag verstehe wir den Raum und seine Gestaltung als Werkzeug des Denkens.
Dabei gehen wir folgenden Fragen nach:
- Was können wir aus Nutzererkundungsprozessen, wie Design Thinking, über die Bedürfnisse der Lernenden erfahren?
- Welche Bedeutung hat die Inneneinrichtung für die Lern- und Denkräume?
Dieser Vortrag soll eine gemeinsame Diskussion zu diesem Thema anregen, für die ausreichend Zeit eingeplant wird.